试的时候，再考好一点！」小静坚定的说道。
我高兴的接道「好！这才是正确面对学习的方式，学习从来都不是负担，其实它是你期待的，末来的幸福生活的基础。
现在好好吃饭，吃了饭我们学习去！」。
跟着小静一点点整理她这次考试的卷子我慢慢的发现了其中的问题，小静这次考试的很多题出题的知识点都一样，但是出题的角度有变化，没想到小静在这样的变化中居然可以灵活应对，这才让她的成绩有所提升，更准确的说，这次考试其实不是小静进步了，而是小静的同学没有太适应这样的出题模式，成绩退步了。
既然找到了根本节点，那我就以此为突破口，除了帮小静继续巩固知识点，还要以这个知识点为出发点，帮助小静了解这些知识点的其他类型的出题角度，让她把握住根本，才能保持成绩的稳定。
对于生物这门课程我一直还是比较擅长的，到现在也没还给老师多少。
小静一直对有性生殖这个知识点了解的不太透彻。
「静静，大多数生物为了生存适应环境最重要的的手段就是变异，而有性生殖可以提升变异的速度，这样就可以在生存竞争中获得优势」我接着说道「有性生殖的后代获得的变异是从其父母那得到的，其实还有一些高中生物的知识点你没有学到，这个和遗传物质有关，根据ＤＮＡ的遗传特性，可以稳定的遗传自己的优势性状，而有性生殖通过减数分裂，再重新结合的办法让后代获得更多的优势性状，所以有性生殖在生物界比较普遍，我们人类也是」小静听着我讲着她似懂非懂，对有些深入的知识点有很有趣的样子就缠着我继续讲。
我只能推脱道「静静，我讲的深了你不懂，而且可能会干扰你现在的生物知识体系，仅当了解是可以的」一开讲的我不知不觉的打开了话匣子，从遗传稳定性的四种碱基配对的Ａ、Ｔ、Ｇ、Ｃ，到细胞有丝分裂的主要步骤，再到卵母细胞，精母细胞的减数分裂，最后到最新研究的端粒酶对ＤＮＡ寿命的影响，一路讲下来我是神采奕奕，小静看着我的眼睛里也闪着不一样的光彩。
看着小静崇拜的样子，我心里也满足了一把，这时小静憧憬的问道「爸爸，你和静静也可以有性生殖吗？」听到小静的问题我一愣，随即反应过来，抓着小静的手说道「静静，原理上讲，是可以的，不过很难哦，我们会受到太多的限-->>
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